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lunedì 20 giugno 2016

Greetings



Iniziamo con il presentare il saluto Hello, spiegando che è il saluto che si usa quando si arriva in un luogo.
Facciamo uscire dall'aula un paio di bambini alla volta, e invitiamoli a rientrare e salutare i compagni
dicendo Hello!
Invitiamoli ad uscire nuovamente dall'aula e a rientrare, questa volta dicendo Hi!
Spieghiamo poi agli alunni che Hi e Hello corrispondono entrambi all'italiano ‘ciao’, ma a differenza della nostra lingua si usano soltanto quando si arriva in un posto o si incontra qualcuno.
Facciamo ascoltare la filastrocca, che leggeremo noi, e facciamola ripetere. Avremo cura ad ogni appuntamento con l’inglese di riproporla fino a quando i bambini non l’avranno imparata a memoria.
Hello! How are you?
Hi!Hi!
I’m  ne, thank you!

Insegniamo poi i saluti di congedo goodbye e bye-by.  Invitiamo gli alunni a salutare utilizzando una delle due espressioni, uscendo uno per volta dall'aula.  Leggiamo la filastrocca e facciamola ripetere. 

Bye-Bye!
Goodbye to you!
Goodbye!
See you soon!

Mostriamo per concludere le flashcard dei saluti e proponiamo le schede didattiche a conclusione dell'attività.
 Le schede didattiche seguenti possono essere proposte ai bambini cinquenni della scuola dell'infanzia e alle classi prima e seconda della scuola primaria.

Per la scuola dell'infanzia:

mercoledì 25 novembre 2015

Past simple



 PAST SIMPLE

Il  Past Simple è uguale per tutte le persone: I/you/he/she/it/we/you/they played

Si forma con l’infinito del verbo senza il to + la desinenza ed:
To listen             listen            listened

Se il verbo termina in –e si aggiunge soltanto la –d : liked   loved

Se il verbo termina in –y preceduto da una consonante la –y si trasforma in i e si aggiunge ed
study            studied

Se è monosillabico e termina in vocale+ consonante, raddoppia la consonante finale: 
stop            stopped

Se è bisillabico e termina in vocale accentata+ consonante, raddoppia la consonante finale: 
admit            admitted

Se il verbo termina in –y preceduto da una vocale si aggiunge solo il suffisso –ed : played

Se il verbo termina in –l si raddoppia la finale e si aggiunge la desinenza –ed : travelled

La forma interrogativa, negativa ed interrogativa-negativa si forma con il passato di to do + la forma base del verbo ed è uguale per tutte le persone: 

I /you/he/She/We/ They didn’t play tennis     Did I/you/He/She/it/We/They play tennis?
Didn’t I/You/He/She/It/We/They play tennis?

Si usa il Simple Past per azioni o stati compiuti nel passato: We enjoyed the film
Si usa per azioni compiute nel passato con espressioni tipo yesterday, last week, last month, last years, two years ago…
I played tennis last Sunday

Per raccontare eventi collegati tra loro con first, then, next e after that.
First we travelled by train to Paris, then we hired a car.


Past simple (to be)

Il past simple di to be si forma con was per la prima e terza persona singolare e were per tutte le altre.

Si usa:

  • Per situazioni o stati conclusi nel passato : We were in Rome last week
  • Si usa per costruire il passato con there: There was a great party last night
  • Si usa con born per parlare della nascita : I was born in 1978
  • Si usa per un tempo specifico nel passato : It was a beautiful day

lunedì 9 novembre 2015

Prima tappa : Conosciamo il mago Walter


Prima di cominciare il percorso didattico, scegliamo uno spazio all'interno della sezione per allestire "l'angolo laboratorio di inglese", che sia abbastanza grande da potervi posizionare un tavolo e dei cuscini per il cerchio magico.
Prepariamo le flashcards e Cartellone Benvenuto.

 Nel caso disponiate di uno spazio più ampio (come un'aula specifica per l'inglese) limitatevi per ora alle suddette decorazioni e allestitelo in maniera graduale durante il percorso.
Per il nostro percorso ci serviremo della marionetta del mago: si tratta di un'esperienza a lungo provata e che è stata notevolmente efficace.
Potete realizzarla da voi se non ne possedete una... vi postiamo il link del sito con il quale collaboriamo  www.imparaconpoldo.it  LA MARIONETTA DEL MAGO

Creiamo l'attesa preannunciando la visita del nostro mago che sa parlare solo inglese e si chiama Walter. La presenza in classe di ‘qualcuno’ che parla solo inglese fa nascere nei bambini l’esigenza di
esprimersi in un'altra lingua, espediente utile poiché essi sono consapevoli che la propria insegnante parla la loro stessa lingua.

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